“ယခုႏွစ္ ေက်ာင္းစတက္မည့္ ကေလးတစ္ဦး၏အေမက နီးစပ္ရာ အသိေတြကို ေလွ်ာက္ေမးေနသည္။ သူ႕ၾကည့္ရသည္မွာ အေတြ႕အႀကံဳက လည္းမရွိ ကေလးကလည္း သည္ႏွစ္မွ ေက်ာင္းစအပ္မည္ျဖစ္သည့္အတြက္ စိုးရိမ္ေနပံု။ “ေက်ာင္းအပ္ခ်ိန္က ဆရာမေတာ့ ဘာမွ မေျပာလိုက္ဘူး၊ အပ္ဖို႔လည္း မတိုက္တြန္းဘူး၊ ဒါေပမဲ့ တျခားမိဘ အေတာ္မ်ားမ်ားက ဆရာမအိမ္ေတြ သြားၿပီး ေမးေနအပ္ေနတယ္လို႔ သိရ ေတာ့ ကိုယ့္ကေလးအတြက္လည္း စိတ္ပူ မိတယ္၊ က်ဴရွင္ခကလည္း ငါးေထာင္၊ တစ္ေသာင္း၊ တစ္ေသာင္းခြဲ၊ ႏွစ္ေသာင္း ထိ ေဈးအမ်ိဳးမ်ိဳး ၾကားေနရေတာ့ မရွိလို႔ကေလးေတြ ပင္ပင္ပန္းပန္း မလုပ္ ရေအာင္ ပညာသင္ေပးခ်င္ပါတယ္ဆိုမွ အခက္ေတြ႕ေနရၿပီ” စီးပြားေရး အေျခအေနေၾကာင့္လည္း စိတ္႐ႈပ္ေထြးေနဟန္ ရွိသည္။
“ေယာက်ာ္းက ပန္းရန္အၾကမ္း သမား၊ အလုပ္က ပံုေသမရွိ၊ ကိုယ္က အိမ္နားမွာပဲ ဟိုစပ္စပ္ဒီစပ္စပ္ ရာသီေပၚ သစ္သီးေတြကို ဗန္းေလးထဲထည့္ ရပ္ကြက္ထဲလိုက္ ေအာ္ေရာင္းရသူ ဆိုေတာ့ အိမ္ခန္းငွားရ၊ ေရခ၊ မီးခနဲ႔ တစ္ေန႔တစ္ေန႔ ထမင္းေတာင္ စားရ ယံုပဲ” ယင္းမွာ မတတ္ႏိုင္သည့္ မိဘမ်ား ၏အေျခအေနျဖစ္ၿပီး အခ်ိဳ႕တတ္ႏိုင္ သည့္ မိဘမ်ားကမူ “က်ဴရွင္ခကလည္း ေဈးႀကီးလိုက္တာ ဒါေပမဲ့ သူမ်ားထက္ သာေအာင္ ဝိုင္းက်ဴရွင္ပဲထားမယ္ေလ” ဆိုတာမ်ိဳး။ “ဒီက်ဴရွင္ေတြကလည္း ဘယ္ေတာ့KG တန္းမွာ က်ဴရွင္သင္ဖို႔ လိုအပ္သလား မွ ေပ်ာက္မလဲ မသိဘူး” “စာေရးေလ့က်င့္လို႔ရေအာင္ သြား အပ္ထားတာေလ” စသျဖင့္ က်ဴရွင္အပ္ပံု အေၾကာင္း စံုကို ျမင္ရၾကားရသည္။ တကယ္ေရာKGတန္းမွာ က်ဴရွင္ သင္ဖို႔ လိုအပ္ပါသလား။ ဆရာဆရာမမ်ားအား ေက်ာင္း မဖြင့္မ Grade 2သင္တန္းနည္းျပအျဖစ္ ယခုႏွစ္ တာဝန္ယူခဲ့ရသည့္ ၿမိဳ႕နယ္ ပညာေရးမွဴး႐ံုးမွ လက္ေထာက္ပညာ ေရးမွဴး ေဒၚခင္ေစာက ယခုေျပာင္းလိုက္ သည့္KGစနစ္က မိဘမ်ား ႀကံဳေတြ႕ ေနရသည့္ က်ဴရွင္ျပႆနာကို ေပ်ာက္ ေအာင္ လုပ္ထားသည္ဟု ဆိုသည္။
“ဒီစနစ္က ဂ်ပန္ႏိုင္ငံက စနစ္မ်ိဳးပဲ၊ အစြန္ဖ်ားနယ္ေတြထိ ေလ့လာစမ္းသပ္ ၿပီးမွ ေျပာင္းလဲမႈစလိုက္တာ၊ နယ္ေတြ မွာေတာင္ အဆင္ေျပမယ့္ စနစ္ဆိုေတာ့ ၿမိဳ႕ေပၚကေလးေတြဆို ပိုေတာင္ အဆင္ ေျပမယ္ဆိုတာ ေျပာစရာကို မလိုေတာ့ ဘူး”KG တန္းတြင္ မည္သည့္စာမွ် ေရးစရာ က်က္စရာ မလိုဘဲ၊ အ႐ုပ္မ်ား ပန္းခ်ီပံုမ်ားျဖင့္ သင္ၾကားသည္ဟု သိရ သည္။ ဗ်ည္းအကၡရာ ေရးသားနည္းကို လည္း ယခင္က သူငယ္တန္းက စသင္ ေသာ္လည္း ယခုလက္ရွိတြင္Grade 1 တန္းေရာက္မွ သင္ေသာေၾကာင့္ ကေလး မ်ား စာမေရးတတ္ျဖစ္သည္ကို ပူပန္ ေနရန္ မလိုဟု ဆိုသည္။Grade 1,Grade 2 တြင္ ျမန္မာ၊ အဂၤလိပ္၊ သခ်ၤာ၊ သိပၸံ၊ လူမႈေရး၊ ဘဝ တစ္သက္တာ၊ ကာယ၊ အႏုပညာပန္းခ်ီ၊ အႏုပညာဂီတ၊ စာရိတၲႏွင့္ျပည္သူ႕နီတီ စသည့္ဘာသာေတြ သင္ရမွာျဖစ္ၿပီး၊ ၾကားနာျခင္း၊ အစုဖြဲ႕ေဆြးေႏြးျခင္း၊ ေမးခြန္းေမး အျပန္လွန္စူးစမ္းျခင္းျဖင့္ သင္ျပမည္။ ထို႔အျပင္ ေန႔စဥ္မွတ္ခ်က္ေပးသြား သည့္ စနစ္ျဖစ္ေသာေၾကာင့္ စာက်က္စရာ သိပ္ မရွိေတာ့ဘဲ စာေမးပြဲစနစ္သည္လည္း အရင္လို မဟုတ္သည့္အတြက္ က်ဴရွင္ မယူလည္းရသည့္စနစ္ဟု သိရသည္။ ၄ ေယာက္အုပ္စုဖြဲ႕ သင္ရမည္။ အေတာ္ ႏွင့္အညံ့ေရာမွ်ၿပီး စုဖြဲ႕ေဆြး ေႏြးမည္။
ယခင္လို ပထမ၊ ဒုတိယ၊ တတိယ စသျဖင့္ အဆင့္မ်ားေပးသြား မည္ မဟုတ္ဘဲ ေကာင္း/သင့္/ႀကိဳးစား ရန္လိုဟူ၍ သတ္မွတ္ေပးသြားမည္ ျဖစ္ သည္။KG,Grade 1,Grade 2အတန္း မ်ားသည္ မူလတန္းေအာက္အဆင့္ဟု သတ္ မွတ္ထားေၾကာင္း သိရၿပီး၊ မိဘ ႏွင့္ဆရာ တစ္ႏွစ္ကို အနည္းဆံုး ၂ ႀကိမ္ေတြ႕ကာ ပညာေရးစနစ္ကို သေဘာ ေပါက္ေအာင္ ေဆြးေႏြးတိုင္ပင္ရန္ ျပ႒ာန္းထားေၾကာင္း သင္႐ိုးသစ္မ်ားႏွင့္ ပတ္သက္၍ သိရသည္။ သည္အခ်က္မ်ားကို စာေရးသူ ေမးျမန္းရာမွ သိခဲ့ျခင္း ျဖစ္သည္။ သို႔ဆိုလွ်င္ ပညာေရး ျပဳျပင္ေျပာင္း လဲမႈကို မိဘမ်ား နားလည္သေဘာ ေပါက္ေအာင္ ရွင္းျပျခင္းမရွိ သို႔မဟုတ္ လံုေလာက္သည့္ ရွင္းျပမႈ မရွိသည့္သည့္ အတြက္ ႏွစ္တိုင္း အစဥ္အလာျဖစ္ေနသည့္ ေက်ာင္းဖြင့္ခါနီး က်ဴရွင္ႀကိဳတက္၊ ေက်ာင္းအပ္ၿပီးတာႏွင့္ က်ဴရွင္သြားအပ္ သည့္ဓေလ့ရွိေနဆဲ ျဖစ္ျခင္းျဖစ္မည္ဟု ခန္႔မွန္းမိသည္။
ေက်ာင္းသားမိဘတစ္ဦးျဖစ္သူ ဦးမ်ိဳးဝင္းကေတာ့ တစ္ဆင့္စကား တစ္ ဆင့္နားျဖင့္ အျပင္လူမ်ားထံမွ ၾကားရျခင္းထက္ ပညာေရးဌာနမွ ဆရာ ဆရာမ မ်ား၊ တာဝန္ရွိသူမ်ားက ေသခ်ာရွင္း ျပပါက စိတ္ထဲပိုရွင္းမည္ဟု ဆိုသည္။ “မိဘေတြလည္း ညီဖို႔လိုတယ္ အခုက တစ္ေယာက္ကထား၊ တစ္ေယာက္ က မထားနဲ႔၊ ထားၾကတာကမ်ားေတာ့ မထားတဲ့သူက မွားေနသလို အထင္ခံ ရၿပီး ေက်ာင္းမွာ ကိုယ့္သားသမီး သိမ္ ငယ္ေနမွာကိုလည္း စိတ္ပူတယ္”ဟု ဦးမ်ိဳးဝင္းက ေျပာသည္။ မူလတန္း ေက်ာင္းဆရာမ တစ္ဦး ကမူ ကေလးမ်ားအား က်ဴရွင္လာသင္ရန္ မ ေျပာသလို၊ သင္လည္း မသင္ခ်င္ဟု ေျပာသည္။ “ေက်ာင္းလႊတ္ရင္ အိမ္မွာနားခ်င္ တယ္၊ ေက်ာင္းအုပ္ဆီမွာလည္း ဆရာ ဆရာမ ေတြအားလံုး က်ဴရွင္မသင္ပါဘူး လို႔ လက္မွတ္ထိုးထားရတယ္၊ မိဘေတြ ကေတာ့ လာလာေမးေနတာပဲ က်ဴရွင္ ဘယ္ခ်ိန္ရွိလဲဆိုၿပီး” ဆရာဆရာမမ်ားတြင္လည္း မတူညီ သည့္ အခက္အခဲမ်ားရွိသည့္အတြက္ က်ဴရွင္ႏွင့္ ပတ္သက္ၿပီး ပံုစံအမ်ိဳးမ်ိဳး အျမင္အမ်ိဳးမ်ိဳးရွိသည့္အေပၚ ေထြေထြ ထူးထူး မေျပာခ်င္ဟု ေျပာသည္။ စနစ္တစ္ခု အေျပာင္းအလဲသည္ ေျပာင္း သူေရာ အေျပာင္းခံရမည့္သူပါ ေသခ်ာ သေဘာေပါက္ၾကလွ်င္ ညီညီ ညာညာျဖင့္ ေကာင္းမြန္သည့္ဘက္သို႔ ေျပာင္းလဲႏိုင္ မည္ျဖစ္ၿပီး၊ သို႔မဟုတ္ပါက ေျပာင္းေနသူက အားႀကိဳးမာန္တက္ ေျပာင္းေနေသာ္လည္း အေျပာင္းခံရသူက နားမလည္ သေဘာမေပါက္မသိခဲ့လွ်င္ ပလိုင္းေပါက္ႏွင့္ ဖားေကာက္သကဲ့သို႔ ျဖစ္မည္ အမွန္ပင္ျဖစ္သည္။
ထို႔ေၾကာင့္KG,Grade 1,Grade 2အတန္းမ်ားသည္ မိဘမ်ား မျဖစ္ေစခ်င္ သည့္ က်ဴရွင္ပေပ်ာက္ေရးစနစ္ျဖစ္ ေၾကာင္း သိရွိေအာင္ မိဘ၊ ဆရာႏွင့္တာ ဝန္ရွိသူမ်ား ပြင့္ပြင့္လင္းလင္း တိုင္ပင္ ေဆြးေႏြး အသိေပးရမည္ ျဖစ္ပါသည္။ သို႔မဟုတ္ပါလွ်င္ အထက္က ေျပာခဲ့သ လို “KG မွာ က်ဴရွင္သင္ဖို႔ လိုအပ္သလား”ဟူသည့္ ေမးခြန္းေတြကို ေက်ာင္းစထားမည့္မိဘမ်ား သံသရာ တစ္ေလွ်ာက္လံုး ေခတ္အဆက္ ဆက္ လိုက္လံေမးေနရဦးမည္မွာ ေျမႀကီး လက္ခတ္မလြဲပင္ ျဖစ္သည္။
