တနသၤာရီတိုင္း၏ တကၠသိုလ္ ဝင္တန္း ေအာင္ခ်က္ရာခိုင္ႏႈန္း ယမန္ ႏွစ္ထက္ အနည္းငယ္က်သြားခဲ့သည္။
ယခုႏွစ္တြင္ တိုင္းအတြင္း တကၠသိုလ္ ဝင္တန္းေျဖဆိုသူ ႏွစ္ေသာင္းေက်ာ္ (၂၀၂၃၇ ဦး)ရွိၿပီး ၆၁၇၄ ဦး ေျဖဆို ေအာင္ျမင္ခဲ့သည္။
ေျဖဆိုသူဦးေရ၏ ၃၀ ဒႆမ ၅၁ ရာခိုင္ႏႈန္း ေအာင္ျမင္ခဲ့သည္။
ယမန္ႏွစ္က ေအာင္ခ်က္ ၃၁ ဒႆမ ၃၅ ရာခိုင္ႏႈန္းရွိသည့္အတြက္ ၁ ရာခိုင္ႏႈန္းခန္႔ က်ဆင္းခဲ့ျခင္း ျဖစ္သည္။
ေအာင္ခ်က္ရာခိုင္ႏႈန္း က်ဆင္း လာရျခင္းမွာ ၿပီးခဲ့သည့္ ပညာသင္ႏွစ္က တိုင္းအတြင္းရွိ ေက်ာင္းမ်ားကို အ.ထ.က(ခြဲ)ေက်ာင္းမ်ားအျဖစ္ အဆင့္ တိုးၿပီးေနာက္ သင္ၾကားေရးဆရာ၊ ဆရာမမ်ား လုံေလာက္စြာ မခန္႔ႏိုင္ျခင္း က အဓိက အေၾကာင္းအရင္း ျဖစ္ေၾကာင္း တနသၤာရီတိုင္းေဒသႀကီး ပညာေရးမႉး ေဒၚျမင့္စိန္က ဆိုသည္။
ယင္းအျပင္ စာေမးပြဲေျဖဆိုသည့္ ေက်ာင္းသားဦးေရ မ်ားလာျခင္း၊ ေက်ာင္းသားမ်ား ကိုယ္တိုင္စာကို သင္ ၾကားလိုစိတ္ရွိရန္ လိုအပ္ျခင္း အစရွိ သည့္ အေၾကာင္းအရာမ်ားႏွင့္လည္း သက္ဆိုင္မည္ျဖစ္ေၾကာင္း ၎က ေျပာ သည္။
လက္ရွိ ပညာသင္ႏွစ္တြင္ သင္ၾကားေရးဆရာ၊ ဆရာမလိုအပ္ခ်က္ ကို ျဖည့္ဆည္းႏိုင္ရန္ ႀကိဳးစားေန ေၾကာင္း ေဒၚျမင့္စိန္က ဆိုသည္။
“ဆရာအင္အားကို ျပည့္မီေအာင္ ျဖည့္ေပးဖို႔ လိုတယ္။ ဆရာအင္အား ဆိုတာ အေရအတြက္ေလာက္ပဲ မဟုတ္ ဘဲ အရည္အခ်င္း ျပည့္ေအာင္ေပါ့”ဟု တိုင္းပညာေရးမႉး ေဒၚျမင့္စိန္က ေျပာ သည္။
ယခုႏွစ္တြင္ တစ္ႏိုင္ငံလုံး အတိုင္း အတာအားျဖင့္ ေအာင္ခ်က္ရာႏႈန္းအလိုက္ တန္းစီ ဇယားတြင္လည္း တနသၤာရီ တိုင္းက အဆင့္တစ္ဆင့္ ေလ်ာ့က်ခဲ့သည္။
ပညာေရးဌာနက သတ္မွတ္ထား သည့္ တိုင္းႏွင့္ျပည္နယ္ ၁၉ ခုရွိသည့္ အနက္ တနသၤာရီတိုင္းက အဆင့္ ၁၁ ေနရာတြင္ရွိၿပီး ယမန္ႏွစ္ကမူ အဆင့္ ၁၀ ရွိခဲ့သည္။
တိုင္းအတြင္းရွိ ၿမိဳ႕နယ္ ၁၀ ခု အနက္ ထားဝယ္ၿမိဳ႕နယ္တြင္ ေအာင္ခ်က္ အျမင့္ဆုံးျဖစ္ၿပီး တနသၤာရီၿမိဳ႕နယ္တြင္ ေအာင္ခ်က္ အနည္းဆုံး ျဖစ္သည္။
ထားဝယ္၊ ေလာင္းလုံး၊ သရက္ေခ်ာင္း၊ ၿမိတ္အစရွိသည့္ ၿမိဳ႕နယ္မ်ားတြင္ သင္ၾကားေရး အေတြ႕အႀကဳံရွိသည့္ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားရွိသည့္အတြက္ ေအာင္ခ်က္ရာခိုင္ႏႈန္း ျမင့္ေနျခင္းျဖစ္ ေၾကာင္း တိုင္းပညာေရးမႉးက သုံးသပ္ သည္။
တနသၤာရီၿမိဳ႕နယ္တြင္မူ ဆရာ၊ ဆရာမအခ်ိဳ႕က သင္ၾကားေရး အေတြ႕ အႀကဳံႏုနယ္ျခင္း၊ ဆရာဆရာမ လိုအပ္ ခ်က္ျမင့္မားျခင္းတို႔ေၾကာင့္ ျဖစ္ေၾကာင္း ၎က ဆိုသည္။
ေက်ာင္းသားအင္အားႏွင့္ ဆရာ အင္အား ဝန္မမၽွျခင္းကလည္း ေအာင္ခ်က္ က်ႏိုင္သည့္ အခ်က္ျဖစ္ၿပီး အဂၤလိပ္စာ ေမးခြန္းက ယခင္ႏွစ္ထက္ ခက္ခဲေနျခင္း ေၾကာင့္လည္း ျဖစ္ႏိုင္ေၾကာင္း ထားဝယ္ ၿမိဳ႕ရွိ ပညာကမၻာ ေဘာ္ဒါပိုင္ရွင္ ဆရာ ဦးသန္းေဇာ္ဦး (ရလိုင္)က သုံးသပ္သည္။
“တခ်ိဳ႕ေက်ာင္းသားေတြက အဂၤလိပ္ စာထိတာနဲ႔ က်န္ဘာသာေတြကို ေကာင္း ေကာင္း မေျဖေတာ့ဘဲ လက္ေလၽွာ႔လိုက္ တဲ့ သူေတြလည္း ရွိႏိုင္တယ္”ဟု ဆရာ ဦးသန္းေဇာ္ဦး (ရလိုင္)က ေျပာသည္။
ေအာင္ခ်က္နည္းရျခင္း အေၾကာင္း အရင္းမ်ားအနက္ တစ္ခုအပါအဝင္ ျဖစ္သည့္ ေက်ာင္းသားမ်ား မိုဘိုင္းဖုန္း အလြန္အကၽြံ သုံးစြဲျခင္းကိုလည္း စည္းကမ္း တက် ၾကပ္မတ္ရန္ လိုအပ္ေၾကာင္း တနသၤာရီၿမိဳ႕နယ္တြင္ တာဝန္ထမ္း ေဆာင္ေနသည့္ အထက္တန္းျပ ဆရာမ ေဒၚခင္ႀကိဳင္က ဆိုသည္။
“ပညာေရးနဲ႔ပတ္သက္တဲ့ ေဆာ့ဖ္ဝဲ ေတြ အမ်ားႀကီးရွိတာ။ ဒါေတြကို ေလ့လာ သင့္တာ၊ အခုက မေလ့လာဘဲ အျခား အေၾကာင္းေတြ ၾကည့္ေနတာ ဒါေတြကို လူႀကီးေတြ ႀကီးၾကပ္ေပးရလိမ့္မယ္”ဟု ဆရာမ ေဒၚခင္ႀကိဳင္က ေျပာသည္။
တကၠသိုလ္ဝင္တန္း ေအာင္သူမ်ား လာေစရန္ အ႒မတန္းႏွင့္ န၀မတန္း စာေမးပြဲမ်ားကို ၾကပ္ၾကပ္မတ္မတ္ စစ္ေဆးသင့္ေၾကာင္း တနသၤာရီတိုင္း အတြင္းရွိ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားႏွင့္ က်ဴရွင္ ဆရာအမ်ားစုက ဆိုသည္။
“အလယ္တန္းနဲ႔ Grade 9 ေတြမွာ ႀကိဳးစားအားထုတ္မႈ ေလ်ာ့ပါးလာတာ ေတြ႕ရတယ္ အမ်ားစုေပါ့၊ အေျခခံအား နည္းတယ္လို႔ ေျပာလို႔ ရတာေပါ့၊ အဲလို အားနည္းမႈရွိလာတဲ့ ကေလးေတြအေနနဲ႔ ႏွစ္ခ်င္းေပါက္ ေအာင္ဖို႔ခက္လာတယ္”ဟု ေကာ့ေသာင္းၿမိဳ႕ရွိ က်ဴရွင္ဆရာ တစ္ဦးျဖစ္သည့္ ဆရာဦးေဇာ္မ်ိဳးဝင္းက ေျပာသည္။
တကၠသိုလ္ဝင္တန္း ေအာင္ခ်က္ ျမင့္လာေစရန္ သင္ၾကားသည့္ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား အရည္အခ်င္းျပည့္ရန္ လိုအပ္ သကဲ့သို႔ မိဘမ်ား၏ ပူးေပါင္း ပါဝင္ မႈက အေရးႀကီးေၾကာင္း တိုင္းပညာေရး မႉး ေဒၚျမင့္စိန္က ဆိုသည္။
ယင္းအျပင္ ေက်ာင္းသားမ်ား ကိုယ္တိုင္ကလည္း ႀကိဳးစားသင္ယူ လိုစိတ္ရွိရန္ လိုအပ္ေၾကာင္း ၎က ေျပာသည္။
“အခ်ိဳ႕ေတြက ေက်ာင္းသာလာ တက္ေနတယ္၊ ရည္မွန္းခ်က္ မပါလာ ဘူးေပါ့”ဟု ေဒၚျမင့္စိန္က ဆိုသည္။
လက္ရွိပညာသင္ႏွစ္တြင္ တကၠသိုလ္ ဝင္တန္း စာေမးပြဲ ေမးခြန္းပုံစံကို ေျပာင္းလဲ မည္ျဖစ္ၿပီး တီထြင္ ဖန္တီးႏိုင္စြမ္းႏွင့္ စဥ္စားေတြးေခၚမႈကို အားေပးသည့္ ေမးခြန္းပုံစံ ျဖစ္လာမည္ျဖစ္ေၾကာင္း တိုင္းပညာေရးမႉး ေဒၚျမင့္စိန္က ရွင္းျပ သည္။
လာမည့္ တကၠသိုလ္ဝင္တန္း စာေမးပြဲတြင္ ေက်ာင္းသင္ခန္းစာအျပင္ ျပင္ပ ဗဟုသုတရွိရန္ လိုအပ္လာၿပီး ႏွစ္စကတည္းက ေလ့လာသင္ယူထားရန္ လိုမည္ျဖစ္ေၾကာင္း ေကာ့ေသာင္းၿမိဳ႕မွ က်ဴရွင္ဆရာတစ္ဦးျဖစ္သည့္ ဆရာဦးေက်ာ္ခိုင္က အႀကံျပဳသည္။
၂၀၁၈ ခုႏွစ္ တကၠသိုလ္ဝင္တန္း စာေမးပြဲတြင္ တနသၤာရီတိုင္းအတြင္း ၆ ဘာသာဂုဏ္ထူးရွင္ ၂ ဦး၊ ၅ ဘာသာဂုဏ္ထူးရွင္ ၁၀ ဦး၊ ၄ ဘာသာဂုဏ္ထူးရွင္ ၄၃ ဦး၊ ၃ ဘာသာဂုဏ္ထူးရွင္ ၈၁ ဦး၊ ၂ ဘာသာဂုဏ္ထူးရွင္ ၁၆၅ ဦးႏွင့္ ၁ ဘာသာဂုဏ္ထူးရွင္ ၁၅၇၅ ဦး ထြက္ေပၚခဲ့သည္။
