လူတစ္ေယာက္ခ်င္းစီအတြက္ ပညာေရးက အေရးႀကီးသလို ႏိုင္ငံ တစ္ႏိုင္ငံ ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ဖို႔အတြက္ အဲဒီ ႏိုင္ငံမွာ ေနထိုင္ၾကတဲ့ ႏိုင္ငံသူ၊ ႏိုင္ငံသား ေတြရဲ႕ ပညာတတ္ေျမာက္မႈက အေရးပါ လွပါတယ္။ စာသင္ေက်ာင္းက ပညာသင္တဲ့ ေနရာမွာ အေရးပါဆုံးျဖစ္သလို အဓိက အက်ဆုံးလည္း ျဖစ္ပါတယ္။
ေက်ာင္းသူ၊ ေက်ာင္းသားေတြ စိတ္ခ်မ္းခ်မ္းသာသာ ပညာသင္ၾကားႏိုင္ဖို႔အတြက္ စာသင္ ေက်ာင္းတစ္ေက်ာင္းရဲ႕ အဂၤါရပ္နဲ႔အညီ တည္ေဆာက္ျပဳျပင္ထားဖို႔က အေရးႀကီး ပါတယ္။ ဒီထက္ ပိုအေရးႀကီးတာကေတာ့ ပညာသင္ၾကားေပးေနတဲ့ ဆရာ၊ဆရာမ မ်ားရဲ႕ အရည္အခ်င္းရွိမႈပါပဲ။ အရည္ အခ်င္း ျပည့္၀တဲ့ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား ရွိမွအရည္အခ်င္းျပည့္၀တဲ့ တပည့္ေတြကို ေမြးထုတ္ေပးႏိုင္မယ္ မဟုတ္လား။ကၽြန္မတို႔ ႏိုင္ငံရဲ႕ ပညာေရးအေျခ အေနကို လူတိုင္းသိၿပီးျဖစ္လို႔ အေထြ အထူး မေျပာေတာ့ပါဘူး။အထူးသျဖင့္ ေက်းလက္ေနျပည္သူ တစ္ေယာက္ရဲ႕ ပညာေရးလက္လွမ္းမမီမႈ ေတြကို ကၽြန္မကိုယ္တိုင္ ခံစားခဲ့တယ္။ ကၽြန္မငယ္ငယ္တုန္းက ကၽြန္မတို႔႐ြာမွာ အစိုးရမူလတန္းေက်ာင္းပဲ ရွိပါတယ္။ လမ္းပန္းဆက္သြယ္ေရး အခက္အခဲ ေၾကာင့္၊ နယ္ေျမ မေအးခ်မ္းတဲ့အတြက္ ေၾကာင့္စတဲ့ အေၾကာင္းအမ်ိဳးမ်ိဳးေၾကာင့္ တစ္ေက်ာင္းလုံးမွာမွ ဆရာ၊ ဆရာမ ႏွစ္ ေယာက္ေလာက္နဲ႔ပဲ စာသင္ရပါတယ္။
တစ္ခါတစ္ေလ ေက်ာင္းမွာ ဆရာမ တစ္ေယာက္ပဲ ရွိေတာ့ စာသိပ္မသင္ရဘဲ ကစားေနရတဲ့ အခ်ိန္ေတြပဲ မ်ားပါတယ္။ ႏွစ္ဆုံးလို႔ အတန္းသင္စာေမးပြဲေျဖရင္ သင္႐ိုးၫႊန္းတမ္း တစ္ဝက္ေလာက္ဘဲ သင္ထားရတဲ့အတြက္ ကၽြန္မတို႔ သင္႐ိုး ၫႊန္းတမ္း တစ္ဝက္နဲ႔ပဲ အတန္းတင္ စာေမးပြဲ ေျဖရပါတယ္။ ဒီလိုနဲ႔ပဲ ႐ြာက ကေလး ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားက ေလးတန္း ေအာင္ၿပီးရင္ ေက်ာင္းထြက္ လိုက္ၾကရပါ တယ္။ ပညာေရး အင္မတန္မွ လိုလားတဲ့ မိဘေတြ တစ္ေယာက္စ ႏွစ္ေယာက္စ ကသာ ေငြေတြ အမ်ားႀကီး အကုန္ခံ၊ လူပင္ပန္းခံၿပီး ကိုယ့္သားသမီးေတြကို ကုန္းတစ္တန္၊ ေရတစ္တန္သြားၿပီး ၿမိဳ႕ မွာ ေက်ာင္းထားၾကပါတယ္။ အဲဒီ မိဘေတြထဲမွာ ကၽြန္မမိဘ ပါတဲ့အတြက္ ေလးတန္းေအာင္ၿပီးခ်ိန္မွာ ႐ြာနဲ႔ မိုင္ တစ္ရာေက်ာ္ေဝးတဲ့ ၿမိဳ႕ေက်ာင္းမွာ ကၽြန္မကို ေက်ာင္းဆက္ထားေပးပါတယ္။
ၿမိဳ႕ေက်ာင္းမွာ ေက်ာင္းသြား တက္ ရတဲ့အခါ ႐ြာေက်ာင္းမွာ အေျခခံမေက် ခဲ့တဲ့အတြက္ စာမလိုက္ႏိုင္ဘဲ အေတာ္ ေလး ဒုကၡေရာက္ရပါတယ္။ က်က္စာ ေတြက အလြတ္က်က္ႏိုင္ရင္ရေပမဲ့ သခ်ၤာ နဲ႔အဂၤလိပ္စာမွာ ၿမိဳ႕က ကေလးေတြနဲ႔ ဘယ္လိုမွ မယွဥ္ႏိုင္ခဲ့ပါဘူး။ ဒါက လြန္ခဲ့ တဲ့ အႏွစ္ႏွစ္ဆယ္က ၿမိဳ႕ျပနဲ႔ ေက်းလက္ တို႔ရဲ႕ ပညာ သင္ၾကားႏိုင္တဲ့ အခြင့္အေရး ရပုံခ်င္း မတူခဲ့တာကို ကၽြန္မေျပာတာပါ။ ဒါေပမဲ့ လြန္ခဲ့တဲ့ အႏွစ္ႏွစ္ဆယ္က မူလတန္းေက်ာင္းေလးဟာ အခုအခ်ိန္မွာ အထက္တန္းေက်ာင္းအျဖစ္ ေျပာင္းလဲ သြားပါၿပီ။ ႐ြာက ကေလးေတြလည္း အထက္တန္းေရာက္တဲ့အထိ ကိုယ့္႐ြာမွာ ပညာသင္ႏိုင္တဲ့အတြက္ ေက်ာင္းေနရတဲ့ ကေလးအေရအတြက္ မ်ားလာပါတယ္။ ဆရာ၊ဆရာမမ်ားလည္း အရင္ကလို ကေလးတစ္ရာ တစ္ေယာက္ႏႈန္း မဟုတ္ ေတာ့ဘဲ ကေလးနဲ႔ ဆရာမ အခ်ိဳးမၽွလာၿပီ။
ေက်ာင္းအေဆာက္အဦလည္း အေတာ္ေလး ေကာင္းမြန္လာၿပီ။ ႐ြာက စာသင္ေက်ာင္း အေျခအေနကိုၾကည့္ရင္ ေက်းလက္ပညာေရး အေျခအေန အေတာ္ေလး တိုးတက္မႈရွိလာတယ္လို႔ အၾကမ္းဖ်င္း မွတ္ခ်က္ခ်လို႔ ရပါတယ္။
ဒါေပမဲ့ တစ္ျခားေက်းလက္ ေဒသ က စာသင္ေက်ာင္း မလုံေလာက္မႈေတြ၊ ဆရာ၊ ဆရာမလိုအပ္ေနတာေတြကို သတင္းေတြမွာ ဖတ္ရၾကားေနရတုန္း ပါဘဲ။ ကၽြန္မက ပညာေရးအသိုင္းအဝိုင္းနဲ႔ ထဲထဲဝင္ဝင္ ထိေတြ႕မႈ မရွိတဲ့အတြက္ အျပင္က ျမင္ေနရတဲ့ အေျခအနေတြကိုပဲ သုံးသပ္ႏိုင္ပါတယ္။
အထက္မွာ ေျပာခဲ့သလိုပဲ သင္ၾကား တဲ့နည္းစနစ္နဲ႔ ဆရာ၊ ဆရာမေတြရဲ႕ အရည္အခ်င္းက ပညာေရးစနစ္ ျပဳျပင္ ေျပာင္းလဲတဲ့ ေနရာမွာ အလြန္႔အလြန္ အေရးႀကီးလွပါတယ္။ ]]ေျပာင္း လဲခ်ိန္ တန္ၿပီ}}ဆိုတဲ့ ေႂကြးေၾကာ္သံနဲ႔ တက္ လာတဲ့ လက္ရွိအစိုးရကလည္း ျမန္မာ ႏိုင္ငံရဲ႕ ပညာေရးစနစ္ကို ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲ မယ္။ ပညာေရးဘတ္ဂ်က္ေငြကို တိုးျမႇင့္ သုံးစြဲမယ္။ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားရဲ႕ အရည္ အခ်င္းကိုလည္း ျမႇင့္တင္မယ္ စတဲ့ ေကာင္းသတင္းေတြ ၾကားရပါတယ္။ ျမန္မာျပည္မွာ ေက်းလက္ေန လူထု ၇၀ ရာခိုင္ႏႈန္းရွိတဲ့အတြက္ အစိုးရ အေနနဲ႔ ေက်းလက္ေန ျပည္သူမ်ားကိုလည္း အရည္အေသြး ျပည့္၀တဲ့ ပညာေရးစနစ္နဲ႔ လက္လွမ္းမီေအာင္ ႀကိဳးစားေစခ်င္ပါတယ္။
ဒါေပမဲ့ မၾကာေသးမီအခ်ိန္ကပဲ ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာန ျပည္ေထာင္စု ဝန္ႀကီး ေဒါက္တာမ်ိဳးသိမ္းႀကီးက ဆရာ၊ ဆရာမေတြရဲ႕ စြမ္းေဆာင္ရည္ေပၚမွာ မူတည္ၿပီး စြမ္းေဆာင္ရည္ မေကာင္းရင္ နည္းနည္းေဝးတဲ့ေနရာ သြားရမယ္။ စြမ္းေဆာင္ရည္လည္း မေကာင္းဘူး။ ေစတနာလည္း မရွိဘူး။ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူကို သင္ယူ တတ္ေျမာက္ေအာင္ လုပ္ေပးဖို႔အတြက္ သတၱိလည္းမရွိဘူး။ အနစ္နာလည္း မရွိဘူးဆိုရင္ ေဝးေဝး သြားေတာ့လို႔ ေျပာပါတယ္။
ဝန္ႀကီးေျပာတဲ့ ေဝးေဝးဆိုတာကို အေတာ္မ်ားမ်ားက နယ္လို႔ ေကာက္ ခ်က္ခ်ၾကတယ္။ ကၽြန္မလည္း အဲလိုပဲ ေကာက္ခ်က္ခ်ပါတယ္။
ဒီစကားအရဆိုရင္ စြမ္းေဆာင္ရည္ ေကာင္းတဲ့ ဆရာ၊ဆရာမေတြက ၿမိဳ႕ႀကီး၊ ျပႀကီးမွာပဲ စုေဝးေနေတာ့မွာ ျဖစ္ပါ တယ္။ ဒါဆို ေက်းလက္ေဒသေတြကေရာ။ တိုင္းရင္းသားအမ်ားစု ေနထိုင္ၾကတဲ့ ေက်းလက္ေဒသေတြမွာ မိခင္ဘာသာ စကားနဲ႔ သင္ခြင့္မရလို႔ အခက္အခဲ ျဖစ္ရတဲ့ၾကားထဲ စြမ္းေဆာင္ရည္လည္း မေကာင္း၊ ေစတနာလည္းမြဲတဲ့ ဆရာ၊ ဆရာမ မ်ိဳးနဲ႔ပဲ စခန္းသြားရမယ္ဆိုရင္ အဲဒီကေလးေတြရဲ႕ ပညာေရးအေျခအေန ဘယ္လိုျဖစ္သြားမလဲ။
ေက်ာင္းအေဆာက္အဦေတြ ဘယ္ ေလာက္ေကာင္းေကာင္း သင္ၾကား တဲ့သူေတြ အရည္အခ်င္းမရွိရင္ ပညာေရး ရဲ႕ ရည္မွန္းခ်က္ကေတာ့ ေ႐ႊျပည္ေတာ္ ေမၽွာ္တိုင္းေဝးျဖစ္ေနမယ္ဆိုတာ သတိျပဳ သင့္ပါတယ္။ ၿပီးေတာ့ နယ္စြန္ နယ္ဖ်ား ဆိုတာ အရည္အခ်င္းမရွိတဲ့သူေတြ၊ ျပစ္ဒဏ္က်ခံရသူေတြ စုေဝးေနထိုင္ၾက တဲ့ ေနရာလား။
ပေဒသရာဇ္ ေခတ္တုန္းက ရွင္ ဘုရင္မၾကည္တဲ့သူေတြကို မဲဇာပို႔သလို မ်ိဳးနဲ႔ တူမေနဘူးလား။ဒီအတိုင္းဆို ပေဒသရာဇ္ေခတ္ ေရာက္တဲ့အထိ ကၽြန္မတို႔ ေနာက္ေၾကာင္း ျပန္ေနၿပီဆိုတာ သတိျပဳမိပါရဲ႕လား။ေဝးေဝး ပို႔လိုက္လို႔ေရာ အရည္ အခ်င္းမရွိတဲ့ ဆရာဆရာမေတြ အရည္ အခ်င္း ရွိလာမတဲ့လား။ ေစတနာ မြဲတဲ့ ဆရာဆရာမေတြ နာသုံးနာနဲ႔ ျပည့္စုံလာ မတဲ့လား။အုပ္ခ်ဳပ္ေရးလက္တံနဲ႔ ေဝးသြားလို႔ ပိုဆိုးသြားတာမ်ိဳး မျဖစ္ႏိုင္ဘူးလား။ေလ့လာသင္ယူ မြမ္းမံဖို႔ အခက္ အခဲရွိတဲ့ နယ္ေဝးေရာက္သြားလို႔ ပိုၿပီး ပိတ္မိသြားတာမ်ိဳး မျဖစ္ႏိုင္ဘူးလား။
ေမးခြန္းထုတ္စရာေတြ အမ်ားႀကီး ပါ။
တိုင္းျပည္တစ္ျပည္ ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ ဖို႔အတြက္ လူသားအရင္းအျမစ္ကလည္း အလြန္အေရးႀကီးေၾကာင္း ပညာရွင္မ်ား က ေျပာၾကပါတယ္။ လူသားအရင္း အျမစ္တိုးတက္ဖို႔ဆိုရင္ ပညာေရးက အေရးႀကီးဆုံး အခန္းက႑ကေန ပါဝင္ ပါတယ္။တစ္ႏိုင္ငံလုံး တိုးတက္ေစခ်င္တယ္ ဆိုရင္ တစ္ႏိုင္ငံလုံးမွာရွိတဲ့ လူသား အရင္းအျမစ္ေတြကို တန္းတူတဲ့ ပညာေရး ဝန္ေဆာင္မႈရေအာင္ အစိုးရအေနနဲ႔ လုပ္ေပးသင့္ပါတယ္။ လူတိုင္းအက်ဳံးဝင္ ပညာေရးလို႔ဆိုတဲ့အတြက္ ေက်းလက္ ေဒသကလည္း ၿမိဳ႕ျပနဲ႔တန္းတူ ပညာ ေရးဝန္ေဆာင္မႈ ရသင့္ပါတယ္။
ျမန္မာႏိုင္ငံမွာ ေက်းလက္ေနလူထု ၇၀ ရာခိုင္ႏႈန္း ရွိတဲ့အတြက္ ဒီလူေတြရဲ႕ ပညာေရး အဆင့္အတန္းျမင့္မားလာ ေအာင္ မလုပ္ေပးႏိုင္ေသးသေ႐ြ႕ ျမန္မာ ႏိုင္ငံရဲ႕ ပညာေရးစနစ္ အမွန္တကယ္ ေျပာင္းလဲေနပါၿပီလို႔ ဘယ္လိုလုပ္ၿပီး ေျပာႏိုင္မွာပါလဲ။
ျမန္မာႏိုင္ငံဟာ တိုင္းရင္းသား ေပါင္းစုံ စုေပါင္းေနထိုင္ၾကတဲ့ ႏိုင္ငံ တစ္ႏိုင္ငံျဖစ္တဲ့အတြက္ တိုင္းရင္းသား အားလုံး တန္းတူညီမၽွတဲ့ အခြင့္အေရးေတြ ရသင့္ပါတယ္။
တန္းတူညီမၽွမႈဆိုတဲ့ ေနရာမွာ အရည္အေသြးျပည့္၀တဲ့ ပညာေရးဝန္ ေဆာင္မႈ ရရွိတာခ်င္း တူညီဖို႔ လိုအပ္ပါ တယ္။အရည္အခ်င္းရွိတဲ့ ဆရာ၊ ဆရာမ ေတြကို ၿမိဳ႕ျပေတြမွာထားၿပီး၊ အရည္ အခ်င္းမရွိတဲ့သူေတြကို ခပ္ေဝးေဝး သြားခိုင္းေနသေ႐ြ႕ ဒီမိုကေရစီတို႔၊ ဖက္ဒရယ္ျပည္ေထာင္စုတို႔ ဆိုတဲ့စကား လုံးေတြက ေက်းလက္ေန တိုင္းရင္းသား မ်ားအတြက္ ရယ္စရာဟာသ ျဖစ္ေနမွာ ပါ။အစိုးရအေနနဲ႔ ပညာေရးစနစ္ အမွန္တကယ္ ေျပာင္းလဲခ်င္တယ္ဆိုရင္ အရည္အခ်င္း မျပည့္၀တဲ့ ဆရာ၊ဆရာမ ေတြကို ခပ္ေဝးေဝး သြားခိုင္းမယ့္အစား၊ အရည္အခ်င္း ျပည့္၀လာေအာင္ လုပ္ေပး ဖို႔က ပိုၿပီး အေရးႀကီးလွပါေၾကာင္း။ ။
