အျဖဴအစိမ္းတစ္စုံရဲ႕ ဂုဏ္သိကၡာ

0
1164

ေဖ့စ္ဘုတ္တြင္ ဖတ္လိုက္ရေသာ ပို႔စ္တစ္ခုေၾကာင့္ ရင္ထဲမွာ နင့္ေနေအာင္ ခံစားခဲ့ရပါသည္။အမွန္ကို ဝန္ခံရမည္ဆိုလၽွင္ အေတာ္ကို ေဒါသထြက္ခဲ့မိပါသည္။ မႏၲေလးက  ကိုယ္ပိုင္   အထက္တန္း  ေက်ာင္းတစ္ခုတြင္ ေက်ာင္းသားမ်ားကို အျပစ္ေပးသည့္ ပုံစံေၾကာင့္ ျဖစ္သည္။

ေက်ာင္းသားတစ္ဦးသည္ အျပစ္တစ္ ခုခုကို က်ဴးလြန္မိပါက ဒဏ္ေပးသည့္ အေနျဖင့္ ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္း ဝတ္စုံကို ဝတ္ခြင့္မရဘဲ အစိုးရေက်ာင္းဝတ္စုံ ျဖစ္ ေသာ အျဖဴအစိမ္းကို ဝတ္ဆင္ေစသည္ဟု ဆိုပါသည္။ထိုပို႔စ္ကို တင္ထားသည္မွာ ႏိုဝင္ဘာလ ၁၂ရက္က ျဖစ္သည္။ ဤ ေဆာင္းပါးကို မေရးမီ ထိုပို႔စ္ေအာက္တြင္ ဝင္ေရာက္ေရးသားထားေသာ မွတ္ခ်က္ မ်ားကို ျပန္ဖတ္ၾကည့္ခဲ့သည္။

 

အပုပ္ ခ်လို၊ တိုက္ခိုက္လိုသျဖင့္ မမွန္ မကန္ ေရးသားထားေသာ ပို႔စ္ျဖစ္ေနမည္ စိုးရိမ္ ေသာေၾကာင့္ ျဖစ္သည္။ ထိုေက်ာင္းတြင္ သင္ၾကားေနေသာ ဆရာတစ္ဦးက ထိုသို႔ အျပစ္ေပးျခင္းကို ႏိုဝင္ဘာလ ၁၁ ရက္ ကတည္းက ရပ္လိုက္ၿပီျဖစ္ေၾကာင္း ေရးသားထားသည္ကို ေတြ႕ရသည္။ သူတို႔ ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းအေနျဖင့္ အျဖဴ အစိမ္းကို တန္ဖိုးထားေၾကာင္း၊ ဆရာမ်ား အေနျဖင့္ လည္ကတုံးအျဖဴကို အၿမဲဝတ္ ဆင္ၾကသလို အတန္းပိုင္ဆရာမ မ်ားမွာ လည္း အျဖဴအစိမ္းကိုပင္ ဝတ္ဆင္ၾက ေၾကာင္း ျပန္လည္ေရးသားထားသည္။

 
ေဆးမင္ေၾကာင္ထိုးလာေသာ ေက်ာင္းသားကို အက်ႌအျဖဴလက္ရွည္ ဝတ္ဆင္ခိုင္းသျဖင့္ ပုဆိုးအစိမ္းကိုပါ ဝတ္ဆင္ေစျခင္းျဖစ္ေၾကာင္း ရွင္းလင္း ေရးသားထားသည္။ မည္သို႔ပင္ ဆို ေစကာမူ အျဖဴ အစိမ္းဝတ္စုံကို ျပစ္ဒဏ္ ေပးသည့္အေနျဖင့္ ဝတ္ဆင္ေစခဲ့သည္ ကေတာ့ ေသခ်ာသေလာက္ ရွိသည္။အျဖဴအစိမ္းေလးမ်ားကို ျမင္တိုင္း မည္သူမဆို အတိတ္ကို ျပန္လည္ လြမ္း ဆြတ္မိမည္မွာ ေသခ်ာသေလာက္ရွိသည္။ အပူအပင္ကင္းသည့္ sအေအန ေက်ာင္းသား ဘ၀ကို ျပန္လိုခ်င္ၾကမည္မွာ အမွန္ပင္ ျဖစ္သည္။ အျဖဴအစိမ္းသည္ ကၽြန္ေတာ္ တို႔ဘ၀၏ အစိတ္အပိုင္းတစ္ခု ျဖစ္ သည္။ အခုေတာ့ အားလုံး၏ ေလးစား တန္ဖိုးထားစရာ အျဖဴအစိမ္း၏ ဂုဏ္ သိကၡာသည္ ထိပါးေစာ္ကားခံေနရသလို တစစျဖင့္ က်ဆင္းလ်က္ ရွိေပသည္။ ထိုသို႔ က်ဆင္းေနရျခင္းမွာ အုပ္ခ်ဳပ္သူ အစိုးရေၾကာင့္လား၊ စနစ္တစ္ခုေၾကာင့္ လား၊ သို႔တည္းမဟုတ္ အျဖဴအစိမ္းႏွင့္ ဆက္စပ္ပတ္သက္ေနသူမ်ားေၾကာင့္ပဲလား ဆိုသည္မွာ အေျဖထုတ္ရန္ ခက္ လြန္းလွသည္။

 
ယခုကဲ့သို႔ အျဖဴအစိမ္း၏တန္ဖိုး ယုတ္ေလ်ာ့သြားျခင္းမွာ ဝတ္စုံ၏တန္ဖိုး ေၾကာင့္မဟုတ္ဘဲ ဆင္ျမန္းသူတို႔၏ စိတ္ေနစိတ္ထားႏွင့္ တစ္ျခားအေၾကာင္း ေၾကာင္းတို႔ေၾကာင့္ ျဖစ္ႏိုင္သည္။ ဆရာဆိုသည္မွာ ျမန္မာလူမႈ အသိုင္း အဝိုင္းတြင္ ဘုရားႏွင့္တစ္ဂိုဏ္းတည္း ထား ဆက္ဆံခံရသူမ်ား ျဖစ္သည္။ ဤသို႔ အနႏၲဂိုဏ္းဝင္အျဖစ္ သတ္မွတ္ ခံရသူ ဆရာမ်ားအေနျဖင့္ ဆရာ့ဂုဏ္ ႏွင့္ညီၿပီး ဆရာ့တာဝန္ ေက်ပြန္သူမ်ား ျဖစ္ဖို႔ လိုသည္။ အသျပာသက္သက္ မဟုတ္ဘဲ ေစတနာဖက္ေသာ ဆရာမ်ား ျဖစ္ေအာင္ အားထုတ္ရေပမည္။ ထိုကဲ့ သို႔ေသာ ဆရာမ်ား မ်က္ေမွာက္ေခတ္၌ ရွိေတာ့ရွိႏိုင္သည္။ သို႔ေသာ္ ဦးေရ အနည္းအမ်ားကိုေတာ့ ေျပာဖို႔ခက္ လိမ့္မည္။ ထိုကဲ့သို႔ ျဖစ္ရျခင္းအတြက္ စိတ္မေကာင္း ျဖစ္မိ႐ုံမွတစ္ပါး အျခား မရွိႏိုင္။

 
လက္ရွိအေနအထားအရ ကုန္ေဈး ႏႈန္းႀကီးျမင့္မႈက ဆရာတို႔၏ လစာႏွင့္ အစပ္အဟပ္မတည့္ ကြာဟလ်က္ရွိသည္။ လက္ရွိရေနေသာ လစာသည္ မိသားစု စားဝတ္ေနေရးအတြက္ပင္ ဖူလုံမႈ မရွိ ႏိုင္။ တစ္ျခားလူမႈေရးကိစၥ အဝ၀အတြက္ လုံး၀မစဥ္းစားႏိုင္ေသာ အေနအထား မ်ိဳးျဖစ္သည္။ ဝင္ေငြႏွင့္ ထြက္ေငြမမၽွျဖစ္ လာေသာအခါ အပိုဝင္ေငြရႏိုင္ရန္ တစ္ ျခားနည္းလမ္း တစ္ခုခုကို စဥ္းစားၾကရ ေတာ့သည္။ အခ်ိဳ႕ကလည္း ေလာဘ ေၾကာင့္ ျဖစ္ေကာင္း ျဖစ္ႏိုင္သည္။ ထို အေနအထားတြင္ အတန္းထဲတြင္ မုန္႔ ေရာင္းေသာ ဆရာမ၊ ဗလာစာအုပ္ေရာင္း ေသာ ဆရာမ၊ က်ဴရွင္သင္ေသာဆရာမ စသျဖင့္ သိကၡာႏွင့္ အလဲအထပ္လုပ္ကာ ဝမ္းစာရွာရေတာ့သည္။ က်ဴရွင္ သင္ သည့္ေနရာတြင္လည္း အၿပိဳင္အဆိုင္ ရွိသျဖင့္ မသမာေသာ နည္းလမ္းဖက္ ဦးတည္မိေသာ ဆရာဆရာမမ်ားမွာ ေက်ာင္းသားမ်ား၊ မိဘမ်ား၏ေလးစားမႈ ေလ်ာ့က်လာသည္ကို ေတြ႕ႏိုင္ေပသည္။

 

 

႐ိုး႐ိုးသားသား ေစတနာထားသင္သည့္ က်ဴရွင္မ်ိဳး မဟုတ္ဘဲ မယူမေနရ က်ဴရွင္မ်ိဳး ျဖစ္လာသည္။ ထိုကဲ့သို႔ေသာ ဆရာဆရာမမ်ားေၾကာင့္ ဆရာဟူေသာ ေလးစားတန္ဖိုးထားအပ္ေသာ ဂုဏ္ပုဒ္မွာ တစစျဖင့္ ႏြမ္းရိ၍ လာေပသည္။ ဆရာ ဆရာမတိုင္းကို က်ဴရွင္သင္သည္ဟု မဆိုလိုပါ။ သင္သည့္ ဆရာဆရာမတိုင္း တြင္လည္း ထိုကဲ့သို႔ေသာ စိတ္ထားမ်ိဳး ရွိသည္ဟု မဟုတ္ပါ။ ရာခိုင္ႏႈန္း အနည္း ငယ္မၽွေလာက္ေသာ ဆရာဆရာမမ်ား ေၾကာင့္သာ ဆရာဆရာမတည္းဟူေသာ နယ္ပယ္တစ္ခုလုံး သိမ္းႀကဳံးၿပီး အထင္ အျမင္ေသး ခံၾကရသည္။ ဆရာ့ဂုဏ္ သိကၡာႏွင့္အတူ အျဖဴအစိမ္း၏ တန္ဖိုးပါ က်ဆင္းရေလေတာ့သည္။

 
အျဖဴအစိမ္းသည္ ကမၻာကသိေသာ ျမန္မာ ေက်ာင္းဝတ္စုံ ျဖစ္သည္။ ျမန္ မာဆန္ၿပီး အလြန္တရာလည္း ျမတ္ႏိုး ဖြယ္ေကာင္းလွ၏။ ေက်ာင္းသားေတြ အတြက္ ရွပ္အက်ႌအျဖဴႏွင့္ ပုဆိုးအစိမ္း၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအတြက္ ရင္ေစ့သို႔မဟုတ္ ရင္ဖုံး အက်ႌအျဖဴႏွင့္ ထမီအစိမ္းတို႔ကို ဝတ္ဆင္ထားလၽွင္ ျမင္ရသည္မွာ က်က္ သေရရွိလွေပသည္။ သို႔ေသာ္လည္း ပုဂၢလိကေက်ာင္းမ်ားတြင္မူ အေနာက္ တိုင္းဆန္ေသာ ဝတ္စုံမ်ားကို ေက်ာင္း ဝတ္စုံအျဖစ္ သတ္မွတ္ၾကသည္။ ထိုကဲ့ သို႔ ေက်ာင္းဝတ္စုံမ်ား မတူညီဘဲ ကြဲ ျပားေနျခင္းေၾကာင့္ ကေလးငယ္ေလး မ်ား၏ စိတ္ထဲတြင္ အဆင့္အတန္း မတူ သလို ခံစားေနရၿပီး သိမ္ငယ္စိတ္မ်ား မသိမသာ ကိန္းေအာင္းေနမည္ကို စိုးရိမ္မိသည္။ ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာန၏ လက္ေအာက္တြင္ရွိသည့္ ေက်ာင္းအား လုံးသည္ တူညီေသာဝတ္စုံကို ဝတ္ဆင္ ၾကမည္ဆိုလၽွင္ေတာ့ အေကာင္းဆုံးပင္ ျဖစ္ေပလိမ့္မည္။

 
ကမၻာ့ထိပ္တန္း ႏိုင္ငံတစ္ခုျဖစ္ သည့္ အေမရိကန္ႏိုင္ငံတြင္ အစိုးရ ေက်ာင္းတက္ေသာ ေက်ာင္းသားဦးေရ သည္ ၈၇ ရာခိုင္ႏႈန္းရွိကာ ကိုယ္ပိုင္ ေက်ာင္းတက္ေသာ ေက်ာင္းသားဦးေရမွာ ၁၀ရာခိုင္ႏႈန္းႏွင့္ ဆရာကိုအိမ္ေခၚၿပီး သင္ေသာ ေက်ာင္းသားဦးေရမွာ ၃ ရာခိုင္ႏႈန္းရွိသည္။ အထက္ပါ ကိန္း ဂဏန္းမ်ားကို ၾကည့္ျခင္းအားျဖင့္ အေျခခံပညာအဆင့္တြင္ အစိုးရေက်ာင္း မ်ားသည္ မည္မၽွအေရးပါသည္ကို သိရွိ ၾကလိမ့္မည္။ ကၽြန္ေတာ္တို႔ႏိုင္ငံတြင္ လည္း အစိုးရေက်ာင္းမ်ားသည္ ျမန္မာ ႏိုင္ငံ၏ ပညာေရးကို အဓိကေမာင္းႏွင္ ေပးလၽွက္ရွိေသာ အင္ဂ်င္တစ္လုံး ျဖစ္ ေပသည္။ ထိုအင္ဂ်င္ႀကီး ခဏခဏ ခၽြတ္ယြင္းေနသမၽွ ျမန္မာ့ပညာေရးအဆင့္ အတန္းသည္ ထိပ္တန္းသို႔ ေရာက္မလာ ႏိုင္သလို ဆရာတို႔၏ လူေနမႈဘ၀လည္း ျမင့္မားလာမည္ မဟုတ္။ ဆရာတို႔၏လူေနမႈဘ၀ နိမ့္က်ေနသမၽွ ဆရာ့ဂုဏ္ သိကၡာလည္း ျမင့္မားလာဖို႔ လမ္းမျမင္။

 
ထိုေၾကာင့္ ဆရာတို႔၏ လူေနမႈဘ၀ ျမင့္မားလာျခင္းႏွင့္အတူ ဆရာ့ဂုဏ္ သိကၡာပါ ျမင့္မားေအာင္ စြမ္းေဆာင္ ၾကရင္း ေလး စားဂုဏ္ယူဖြယ္ရာ အျဖဴ အစိမ္းတစ္စုံ၏ သိကၡာကို ဝိုင္းဝန္း ျမႇင့္ တင္ၾကဖို႔ ဆႏၵျပဳလိုက္ရပါသည္။